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| 1,074-(ç¨è¾¼) 詳ããã¯ã³ãã© |
giovanni_ihatovさん、レビューありがとうございます。本書は、教育とは何かを問い続けた私自身への、現段階での答えのつもりです。それを読み取ってくださったことは、望外の喜びです。
また本書は、シュタイナー学校でなく一般の学校に通う子どもたちに、私なりに理解したシュタイナーの教育を通して何ができるかを模索し、挑戦してきたリポートです。
毎年贈った自作の詩は、一人ひとりの心の成長過程に寄り添っていたいと願う気持が、言葉になったもの。でも、それぞれの魂に語りかけるメッセージでありつつ、普遍性を持つように努めました。
詩に込めた精神や理念を汲み取ってくださり、子育てや教育に関わる方々の参考にしていただければ、幸いです。
内容（「BOOK」データベースより）
新学習指導要領で導入された総合学習—教師の独自性を尊重する授業形成を通じて子どもの生きる力を育成するというねらいとはうらはらに、子ど「主な仕様」
育ちゆく子に贈る詩 シュタイナー教育実践ノート 不二 陽子（中古） 1,074 å |